党中央各部门，国务院各部委、各直属机构，各人民团体，解放军总后勤部，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团：
为适应会计电算化工作发展的需要，不断提高会计人员素质和会计工作水平，推动会计人员继续教育工作的进一步开展，我部决定在继续开展会计电算化初级知识培训的基础上，组织会计电算化中级知识培训，作为会计人员继续教育培训的一个专项内容。现将组织开展中级培训工作的有关事项通知如下。
一、关于培训目标。通过开展中级培训，使初步具备会计电算化知识的会计人员充实和更新知识，掌握会计软件及其运行环境的一般维护、软件参数设置、会计数据的综合利用等技术，进一步提高会计电算化工作的水平。
二、关于培训对象。主要面向已实现会计电算化的单位从事“电算维护”、“电算审查”和“数据分析”等会计电算化岗位并经过会计电算化初级知识培训合格的在职会计人员。
三、关于培训大纲与教材。为了指导和规范中级培训工作，我部制定了《会计电算化中级知识培训大纲》（以下简称《培训大纲》），请各地区和各部门按照《培训大纲》要求，安排培训内容。培训教材采取统一组织编写和推荐相结合的方式，“综合基础知识”部分财政部已统一组织编写，现已出版，并作为会计人员继续教育培训教材；“会计软件知识”部分，我们将推荐部分商品化会计软件培训教材，供各地区、各部门和培训单位自愿选用。
四、关于培训工作组织。各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）负责本地区会计电算化中级培训组织管理工作。中央各部门、国务院各部委、各直属机构、人民军队的会计电算化中级培训组织管理工作，按照我部1998年12月29日印发的《关于开展中央单位会计人员继续教育工作有关问题的通知》（财会字[1998]69号）的有关规定执行。
五、关于培训单位的审批。中级培训单位的选择应符合《会计人员继续教育暂行规定》和《会计电算化知识培训管理办法（试行）》的有关要求，并具备以下条件：
1.具有经财政部门统一培训的师资；
2.能够提供学员进行局域网操作环境和Internet的网络演示环境；
3.根据《培训大纲》和会计人员的实际需要开展培训工作，保证培训质量。
六、关于培训考核。中级培训应当按照《培训大纲》的要求进行考核，原则上应当采用上机考试的形式，建立统一的考试题库。对参加中级培训考核通过会计人员的认证，按《会计人员继续教育暂行规定》的规定执行。
附件：《会计电算化中级知识培训大纲》（试行）
附件：
会计电算化中级知识
培训大纲（试行）
根据财政部《会计电算化知识培训管理办法（试行）》和《关于开展会计电算化中级知识培训的通知》的有关规定，编写本大纲。各地区、各部门以及从事会计电算化中级知识培训（下简称中级培训）的单位，应按照本大纲的要求组织培训、考核。
一、培训目标
1.掌握对会计软件运行环境维护所需的计算机基本知识；
2.掌握对会计数据进行综合利用的基本方法；
3.了解会计软件开发过程中需求分析的基本方法；
4.掌握会计电算化系统实施和运行管理的基本过程；
5.掌握会计软件的基本结构；
6.掌握会计软件运行维护的基本技巧；
7.了解会计电算化的发展过程和趋势。
二、培训对象和条件
取得会计电算化初级培训合格证书的企业、行政、事业单位的在职会计人员，会计软件企业和中介机构从事会计电算化服务的人员，大专院校会计电算化专业或研究方向的在校大专或本科学生。
三、中级培训综合基础知识
（一）微型计算机硬件设备管理基础
1.微机内部构成及功能2.微机相关设备及驱动程序安装方法
打印机、Modem、网卡、声卡
3.微机CMOS的设置方法4.微机硬盘管理知识
分区、格式化、安装操作系统
5.利用配置文件优化系统配置
（二）Windows95基本操作
1.Windows95基本概念2.Windows95操作画面中常见功能项的含义及操作3.Windows95资源管理器的使用方法4.Wndows95桌面属性的设置方法5.Windows95控制面板的使用方法6.Windows95环境下磁盘管理7.Windows95环境下中文输入法的安装及设置
（三）数据库的基本操作
1.数据库分类和典型数据库管理系统的特点2.数据库的基本处理命令使用方法
数据库结构的建立、修改、删除、复制
数据库的打开、关闭、改名、删除
数据库数据的输入、显示、修改、删除、恢复、整理、查找、替换、计数、求和、累加
多重数据库操作
分区操作、关联、连接
3.数据库常用函数使用方法
（四）网络基础知识
1.局域网基本概念2.局域网组成部件及功能3.局域网网络操作系统概念4.局域网网络系统管理
用户管理、目录管理、数据管理、共享设备管理
5.使用因特网的一般知识*6.局域网网络体系结构
（五）利用通用电子表软件处理会计数据
1.会计数据的分析方法2.Excel基本概念
工作簿、工作表、单元格
3.Excel窗口各功能项操作方法4.对Excel工作表进行操作的方法5.对Excel工作表中数据进行操作的方法
输入、修改、复制、删除
分类、筛选、排序、运算
6.Excel公式和函数的使用方法7.利用Excel制作分析图形的方法
*（六）会计软件开发需求分析
1.需求分析在软件开发过程中的地位和作用2.结构化需求分析方法3.描述会计业务处理与数据流程图4.会计数据描述与建立数据字典5.需求分析报告格式
（七）会计电算化系统实施和运行管理
1.选择会计软件运行平台考虑的因素2.选择会计软件考虑的因素3.会计电算化系统实施步骤与方法4.会计电算化系统运行与管理制度及管理工作的内容5.替代手工记账工作内容及需要注意的问题*6.开展管理咨询提高会计电算化应用效果的必要性
*（八）会计电算化的发展
1.会计软件结构与功能的发展2.会计软件平台与技术的发展3.会计电算化服务社会化4.会计电算化对传统会计的影响
四、中级培训会计软件知识
（一）会计软件结构
1.会计软件的总体结构2.会计软件各功能模块业务处理流程、主要功能和数据结构
账务处理模块
会计报表模块
应收账款模块
应付账款模块
工资核算模块
固定资产模块
3.会计软件各功能模块之间的联系
（二）计软件安装与设置
1.计软件运行环境设置2.会计软件安装3.会计软件参数设置4.会计软件初始数据装入与验证
（三）会计软件运行管理与维护
1.会计软件运行环境管理与维护2.会计软件操作流程分工与管理3.会计软件运行中常见问题诊断与解决办法4.会计软件数据备份与管理5.会计软件版本升级管理6.会计软件应用的二次开发
（四）会计数据综合利用
1.会计数据综合利用的途径2.从会计软件中获取数据的方法3.会计数据加工处理与分析的方法
五、课时安排
“综合基础知识”部分的课时设计不少于120学时，“会计软件知识”部分的课时设计不少于30学时。
六、培训要求
1.“中级培训综合基础知识”的培训，各培训管理部门可根据实际情况增加或删减培训内容，培训的方式也可根据培训对象的情况灵活安排。其中：加“*”部分是需要了解的内容，对这些部分的考试只要求掌握基本概念（或含义）、基本内容（或基本流程）。
2.在“中级培训会计软件知识”部分可结合具体会计软件开展培训。
3.中级培训的考试应尽可能采用上机答卷方式，考试方式理论考试为主。
为适应会计电算化工作发展的需要，不断提高会计人员素质和会计工作水平，推动会计人员继续教育工作的进一步开展，我部决定在继续开展会计电算化初级知识培训的基础上，组织会计电算化中级知识培训，作为会计人员继续教育培训的一个专项内容。现将组织开展中级培训工作的有关事项通知如下。
一、关于培训目标。通过开展中级培训，使初步具备会计电算化知识的会计人员充实和更新知识，掌握会计软件及其运行环境的一般维护、软件参数设置、会计数据的综合利用等技术，进一步提高会计电算化工作的水平。
二、关于培训对象。主要面向已实现会计电算化的单位从事“电算维护”、“电算审查”和“数据分析”等会计电算化岗位并经过会计电算化初级知识培训合格的在职会计人员。
三、关于培训大纲与教材。为了指导和规范中级培训工作，我部制定了《会计电算化中级知识培训大纲》（以下简称《培训大纲》），请各地区和各部门按照《培训大纲》要求，安排培训内容。培训教材采取统一组织编写和推荐相结合的方式，“综合基础知识”部分财政部已统一组织编写，现已出版，并作为会计人员继续教育培训教材；“会计软件知识”部分，我们将推荐部分商品化会计软件培训教材，供各地区、各部门和培训单位自愿选用。
四、关于培训工作组织。各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）负责本地区会计电算化中级培训组织管理工作。中央各部门、国务院各部委、各直属机构、人民军队的会计电算化中级培训组织管理工作，按照我部1998年12月29日印发的《关于开展中央单位会计人员继续教育工作有关问题的通知》（财会字[1998]69号）的有关规定执行。
五、关于培训单位的审批。中级培训单位的选择应符合《会计人员继续教育暂行规定》和《会计电算化知识培训管理办法（试行）》的有关要求，并具备以下条件：
1.具有经财政部门统一培训的师资；
2.能够提供学员进行局域网操作环境和Internet的网络演示环境；
3.根据《培训大纲》和会计人员的实际需要开展培训工作，保证培训质量。
六、关于培训考核。中级培训应当按照《培训大纲》的要求进行考核，原则上应当采用上机考试的形式，建立统一的考试题库。对参加中级培训考核通过会计人员的认证，按《会计人员继续教育暂行规定》的规定执行。
附件：《会计电算化中级知识培训大纲》（试行）
附件：
会计电算化中级知识
培训大纲（试行）
根据财政部《会计电算化知识培训管理办法（试行）》和《关于开展会计电算化中级知识培训的通知》的有关规定，编写本大纲。各地区、各部门以及从事会计电算化中级知识培训（下简称中级培训）的单位，应按照本大纲的要求组织培训、考核。
一、培训目标
1.掌握对会计软件运行环境维护所需的计算机基本知识；
2.掌握对会计数据进行综合利用的基本方法；
3.了解会计软件开发过程中需求分析的基本方法；
4.掌握会计电算化系统实施和运行管理的基本过程；
5.掌握会计软件的基本结构；
6.掌握会计软件运行维护的基本技巧；
7.了解会计电算化的发展过程和趋势。
二、培训对象和条件
取得会计电算化初级培训合格证书的企业、行政、事业单位的在职会计人员，会计软件企业和中介机构从事会计电算化服务的人员，大专院校会计电算化专业或研究方向的在校大专或本科学生。
三、中级培训综合基础知识
（一）微型计算机硬件设备管理基础
1.微机内部构成及功能2.微机相关设备及驱动程序安装方法
打印机、Modem、网卡、声卡
3.微机CMOS的设置方法4.微机硬盘管理知识
分区、格式化、安装操作系统
5.利用配置文件优化系统配置
（二）Windows95基本操作
1.Windows95基本概念2.Windows95操作画面中常见功能项的含义及操作3.Windows95资源管理器的使用方法4.Wndows95桌面属性的设置方法5.Windows95控制面板的使用方法6.Windows95环境下磁盘管理7.Windows95环境下中文输入法的安装及设置
（三）数据库的基本操作
1.数据库分类和典型数据库管理系统的特点2.数据库的基本处理命令使用方法
数据库结构的建立、修改、删除、复制
数据库的打开、关闭、改名、删除
数据库数据的输入、显示、修改、删除、恢复、整理、查找、替换、计数、求和、累加
多重数据库操作
分区操作、关联、连接
3.数据库常用函数使用方法
（四）网络基础知识
1.局域网基本概念2.局域网组成部件及功能3.局域网网络操作系统概念4.局域网网络系统管理
用户管理、目录管理、数据管理、共享设备管理
5.使用因特网的一般知识*6.局域网网络体系结构
（五）利用通用电子表软件处理会计数据
1.会计数据的分析方法2.Excel基本概念
工作簿、工作表、单元格
3.Excel窗口各功能项操作方法4.对Excel工作表进行操作的方法5.对Excel工作表中数据进行操作的方法
输入、修改、复制、删除
分类、筛选、排序、运算
6.Excel公式和函数的使用方法7.利用Excel制作分析图形的方法
*（六）会计软件开发需求分析
1.需求分析在软件开发过程中的地位和作用2.结构化需求分析方法3.描述会计业务处理与数据流程图4.会计数据描述与建立数据字典5.需求分析报告格式
（七）会计电算化系统实施和运行管理
1.选择会计软件运行平台考虑的因素2.选择会计软件考虑的因素3.会计电算化系统实施步骤与方法4.会计电算化系统运行与管理制度及管理工作的内容5.替代手工记账工作内容及需要注意的问题*6.开展管理咨询提高会计电算化应用效果的必要性
*（八）会计电算化的发展
1.会计软件结构与功能的发展2.会计软件平台与技术的发展3.会计电算化服务社会化4.会计电算化对传统会计的影响
四、中级培训会计软件知识
（一）会计软件结构
1.会计软件的总体结构2.会计软件各功能模块业务处理流程、主要功能和数据结构
账务处理模块
会计报表模块
应收账款模块
应付账款模块
工资核算模块
固定资产模块
3.会计软件各功能模块之间的联系
（二）计软件安装与设置
1.计软件运行环境设置2.会计软件安装3.会计软件参数设置4.会计软件初始数据装入与验证
（三）会计软件运行管理与维护
1.会计软件运行环境管理与维护2.会计软件操作流程分工与管理3.会计软件运行中常见问题诊断与解决办法4.会计软件数据备份与管理5.会计软件版本升级管理6.会计软件应用的二次开发
（四）会计数据综合利用
1.会计数据综合利用的途径2.从会计软件中获取数据的方法3.会计数据加工处理与分析的方法
五、课时安排
“综合基础知识”部分的课时设计不少于120学时，“会计软件知识”部分的课时设计不少于30学时。
六、培训要求
1.“中级培训综合基础知识”的培训，各培训管理部门可根据实际情况增加或删减培训内容，培训的方式也可根据培训对象的情况灵活安排。其中：加“*”部分是需要了解的内容，对这些部分的考试只要求掌握基本概念（或含义）、基本内容（或基本流程）。
2.在“中级培训会计软件知识”部分可结合具体会计软件开展培训。
3.中级培训的考试应尽可能采用上机答卷方式，考试方式理论考试为主。